Opciones:

• Opción de Enseñanzas Académicas para la iniciación al Bachillerato.
• Opción de Enseñanzas Aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional.

No son vinculantes las opciones cursadas en tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria.

El equipo docente podrá proponer a los padres la incorporación a un programa de mejora del aprendizaje y del rendimiento de aquellos alumnos que:

• Hayan repetido al menos un curso en cualquier etapa, y que una vez cursado 1º de ESO no estén en condiciones de promocionar al 2º curso. En este caso el programa se desarrollará a lo largo de los cursos 2º y 3º.


• Una vez cursado 2º no estén en condiciones de promocionar a 3º. En este caso, sólo cursarían el 3º curso.


• Habiendo cursado 3º, no estén en condiciones de promocionar a 4º, podrán incorporarse excepcionalmente a un Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento para repetir 3º.

Estos programas irán dirigidos preferentemente a aquellos alumnos y alumnas que presenten dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo.

Las Administraciones educativas garantizarán al alumnado con discapacidad que participe en estos programas la disposición de los recursos de apoyo que, con carácter general, se prevean para este alumnado en el Sistema Educativo Español.

• Los alumnos/as promocionarán de curso cuando hayan superado todas las materias o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo, que no sean Lengua Castellana y Literatura o Matemáticas simultáneamente.


• El alumnado repetirá curso cuando tenga evaluación negativa en 3 o más materias, o si suspende Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.

De forma excepcional se puede promocionar con 3 suspensas si se dan de forma conjunta las siguientes condiciones:

• Dos de las materias suspensas no sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.


• El equipo docente considere que el alumno/a tiene expectativas favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su evolución académica.


• Se apliquen las medidas de atención educativa propuestas en el consejo orientador.

Podrá también autorizarse de forma excepcional la promoción de un alumno o alumna con evaluación negativa en dos materias que sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea cuando el equipo docente considere que el alumno o alumna puede seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su evolución académica, y siempre que se apliquen al alumno o alumna las medidas de atención educativa propuestas en el consejo orientador.

Se entregará al alumnado un certificado de estudios cursados al finalizar el primer ciclo (1º-3º), o al finalizar 2º si el alumnado pasa a un ciclo de Formación Profesional Básica.

Se puede repetir el mismo curso una vez y dos veces máximo en la etapa. Si la 2ª repetición se produce en 3º o 4º curso se prolongará un año el límite de edad. Excepcionalmente se puede repetir dos veces 4º curso si no se ha repetido nunca antes.

Habrá una evaluación final al terminar 4º de ESO que no tendrá efectos académicos, será muestral y tendrá una finalidad diagnóstica. (Real Decreto Ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de la LOMCE).

Materias que se incluirán en la evaluación final:

• Todas las materias generales cursadas en el bloque de asignaturas troncales, salvo Biología y Geología y Física y Química, de las que el alumno o alumna será evaluado si las escoge entre las materias de opción.


• Dos de las materias de opción cursadas en el bloque de asignaturas troncales, en cuarto curso.


• Una materia del bloque de asignaturas específicas cursada en cualquiera de los cursos, que no sea Educación Física, Religión, o Valores Éticos.

Al finalizar el 4º curso, los alumnos y alumnas PODRÁN REALIZAR una evaluación individualizada SIN EFECTOS ACADÉMICOS, por la opción de enseñanzas académicas o por la de enseñanzas aplicadas, en la que se comprobará el logro de los objetivos de la etapa y el grado de adquisición de las competencias correspondientes en relación con las materias cursadas por el alumno/a.

Los alumnos y alumnas podrán realizar la evaluación por cualquiera de las dos opciones de enseñanzas académicas o de enseñanzas aplicadas, con independencia de la opción cursada en cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria, o por ambas opciones en la misma ocasión.

Podrán presentarse a esta evaluación aquellos alumnos y alumnas que hayan obtenido bien evaluación positiva en todas las materias, o bien negativa en un máximo de dos materias siempre que no sean simultáneamente Lengua Castellana y Literatura (o Cooficial), y Matemáticas.

Se realizarán dos convocatorias anuales ordinaria y extraordinaria, los estudiantes que lo deseen podrán presentarse también para subir nota.

(Real Decreto Ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de la LOMCE).

Para obtener el título de Graduado/a en Educación Secundaria Obligatoria el alumno deberá haber superado todas las materias o asignaturas de la etapa.

También podrán obtener el título quienes suspendan como máximo 2 materias siempre que no sean simultáneamente Lengua y Matemáticas (Real decreto ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de la LOMCE).

En cualquier caso, todos los alumnos y alumnas, al finalizar la etapa, recibirán un Certificado de Escolaridad, en el que consten los años cursados

El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria permitirá acceder a las enseñanzas postobligatorias, de acuerdo con los requisitos que se establecen para cada enseñanza.

En el título deberá constar la opción u opciones por las que se realizó la evaluación final, así como la calificación final de Educación Secundaria Obligatoria.